统编教材下小学语文整本书阅读策略探究
作者：王荣华
单位：甘肃省民乐县金山小学
整本书阅读是基于语文课程标准而发展的教学目标,其主要目标在于培养学生较强的阅读能力、理解能力,并丰富学生的阅读内容。在统编教材的视角下,整本书阅读成为教育体系中的重要内容和环节,能帮助学生在阅读中掌握更多的知识,发展多方面的技能。本文将分析和探究统编教材下小学语文整本书阅读的策略,以供参考。
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
分类号：
页码：
156-157